“东北超”大连队球员于子涵在列车上写作业。 王文勇 摄

　　本报记者 卢立业

　　西班牙“天才少年”亚马尔一边征战欧洲杯，一边伏案上网课、写作业的故事，已成为世界足坛的励志佳话。既逐梦绿茵又不负学业，也是众多“东北超”球员的追求。

　　人们将1995年至2009年出生的一代人称为“Z世代”，因其出生于互联网、智能手机普及的时代，又被叫作数字原住民、网生代。在“东北超”沈阳队与大连队，“Z世代”球员是队伍的中坚力量。和老一辈足球人年纪很小便告别校园、全身心投入专业训练的成长路径不同，“Z世代”球员在体教融合体系中成长，踢球与读书不再是非此即彼的选择题。

　　“东北超”开赛至今，沈阳队与大连队的年轻球员，并未因比赛而放弃学业。一次大连队打完客场比赛乘坐高铁返回时，大连市体育局副局长、大连队领队王文勇看到队员于子涵正安静地整理习题、翻看课堂笔记，不禁深受触动：“一回头，这孩子还在抓紧时间写作业，这般自律向上的少年是大连足球最可期望的未来。”他当即拍视频记录了这一幕。

　　于子涵在列车上写作业的视频经网络传播后，引发大量网友共鸣，“有文化、有拼劲儿的孩子，才是东北足球的未来与希望！”

　　辽宁师范大学足球运动专业大二学生于子涵早已摸索出一套适配参赛节奏的学习方法，他坦言：“因为出来参加比赛，有些课上不了，我就跟同学要课堂笔记，然后在课余时间补上。”

　　像于子涵这样做到踢球学习两不误的“东北超”球员还有很多。刚刚被上海体育大学录取的沈阳队球员鞠铭泽表示：“只要赛程允许，我会在学校完成课程，学校也支持我以线上学习的方式完成课业。”

　　刚满17岁的李冠男也是“东北超”沈阳队的球员，正就读于东北育才学校。上午在学校上课，下午赶赴球场训练，训练结束后返回学校上自习补功课，是这位少年的常态。

　　“踢球是发自内心的热爱，读书是学生的本分，二者不是对立面。这条路注定很辛苦，但为了实现梦想，我要付出更多的努力。”李冠男对记者说。

　　“东北超”沈阳队主教练高明琪表示：“这批孩子都能平衡好读书与踢球的关系，即便赛程密集、训练任务繁重，也会主动挤时间补上文化课。足球锤炼意志，文化课拓宽眼界，两者互补。”

　　据统计，在沈阳队的35名年轻球员中，超过70%是大学生。其中，申俊友、潘紫玉、陈子华、马俊杰、韩雨亮、许瑞刚刚被沈阳体育学院录取，程鸿铭考入大连大学。

　　驰骋“东北超”赛场的“Z世代”球员和亚马尔一样，在追逐足球梦想的路上从未停下求知的脚步。

责编：刘 新
审核：叶 健