李彩红

　　深入推进以文化人、以文育人，是文化强国建设的内在要求。习近平总书记指出：“文化强国之‘强’最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。”这一重要论述不仅为发展新时代中国特色社会主义文化提供了科学指南，也为高校育人工作提供了根本遵循。高校是宣传思想文化工作的前沿阵地，肩负着培养时代新人、文化传承发展的职责使命。要把习近平文化思想贯穿高校育人全过程，不断创新育人思路、提升教育实效，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　在学思践悟中落实立德树人根本任务。高校立身之本在于立德树人。习近平总书记强调，担当民族复兴大任的时代新人，必须是在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的。这明确了培育时代新人的重要方向。习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，具有“明体达用、体用贯通”的鲜明特质，在厚植学生文化底蕴、坚定学生文化自信、帮助学生自觉抵制错误思潮冲击等方面具有重要作用。

　　把习近平文化思想贯穿高校育人全过程，有利于更好坚持立德树人、以文化人，教育引导学生不断提高思想觉悟、道德水准和文明素养。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导高校广大师生深入学习领会习近平文化思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，使党的创新理论成为武装头脑、指导实践、推动工作的强大思想武器，持续增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要坚持把学习宣传习近平文化思想与高校育人工作结合起来，在政策制定、价值导向、教育重点、育人职责、文化传承等多个方面整体推进，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，坚持为党育人、为国育才，坚持社会主义办学方向，培养出更多堪当民族复兴大任的时代新人，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。

　　在文化赋能中提升思政引领力。思政引领力事关教育强国建设的根本方向，事关高校人才培养的总体格局。习近平总书记指出：“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展。”这一重要论述明确了文化赋能思政课建设的鲜明导向。要创新思政课教学理念、教学内容、教学方法，实现以文化人、以文育人、以文立心、以文铸魂。

　　有效推动习近平文化思想融入思政课程内容体系。习近平文化思想体系完整、内容丰富、博大精深。要找准习近平文化思想与思政课课程教材体系的结合点，规划设计科学的课程体系和教材体系，创造丰富多彩的课堂教学内容，从历史与现实、国内与国际相结合等角度出发，讲深讲透蕴含于习近平文化思想中的道理、学理、哲理，讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，培育和践行社会主义核心价值观，促使学生坚定理想信念，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义奋斗之中。同时，高校要充分发挥“大思政课”的育人作用，把学习习近平文化思想同新时代中国特色社会主义伟大实践相结合，完善实践教学体系、增加实践教学比重、拓展实践教学空间，创新实践教学形式，充分利用校内校外、线上线下的文化资源，让学生深刻感悟中华文明的独特地位，接受红色文化的熏陶，把文化自信自强融入血脉，不断体悟中国精神、中国价值、中国力量，增强以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的强大精神力量。

　　在勇担使命中营造良好育人环境。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命，并明确提出“七个着力”重大要求，为高校进一步做好宣传思想文化工作、勇担文化传承创新使命提供了根本遵循。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，是文化传承创新的重要阵地，要担好新时代新的文化建设使命，答好服务文化强国建设发展的时代答卷，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人夯实基础。

　　积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。要充分利用高校人才资源丰富、学科优势突出、研究力量雄厚的优势，加强中华优秀传统文化专业领域研究，加强对中华优秀传统文化相关的教学课程、师资队伍等资源进行优化整合，做好中华优秀传统文化的教育教学、学术研究和传播推广工作，把创新创业人才培养与传承发展中华优秀传统文化紧密结合，服务文化传承创新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。要立足中国实践、凝聚中国力量，不断推进知识创新、理论创新、方法创新。高校要立足学术研究职能，推动高校的哲学社会科学工作者扎根中国大地做研究，阐释中国道路、解读中国实践、构建中国理论，服务中国特色哲学社会科学体系构建。要坚持以人民为中心的社会服务导向，创新产学研合作机制，推出更多优质文化成果，做到以文惠民、以文兴业。要加强国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，加快构建中国话语和叙事体系，不断提升中华文化影响力。

　　【作者单位：沈阳大学。本文为2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划立项课题（JG22DA024）阶段性成果】

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