“引导孩子直面挫折勇于担当”
本报记者 关艳玲
“孩子就像一张白纸，教师要帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，领着他们一笔一画画好自己的人生画卷。”省人大代表、盘锦市鹤乡小学教师孙晗说。
从教23年，在孙晗心里，教育是爱的共鸣，是心与心的互动，老师爱学生，学生才能信任老师，传道授业解惑才能实现。
正确的价值观，是教育者必备的品质、底线的要求，特别是小学，这是为孩子的未来铺下底色。教师必须以包容之心，用正确的价值观引导孩子，传递正能量，当好孩子成长的引路人。
教，是手段；育，是目的。工作中，孙晗不仅教孩子知识，更关心孩子的心灵成长。“现在，家长对孩子教育的重视程度越来越高，孩子也获得了更多呵护，可越是如此，越要注重引导孩子学会面对挫折、学会担当。”作为班主任，孙晗每天和孩子们在一起的时间甚至超过了一些家长。她从关心孩子们生活中的一件件小事儿做起，因材施教：对于内向的孩子，给予更多鼓励和机会；对于敏感的孩子，经常交流谈心；对于调皮的孩子，多一些换位思考；孩子产生矛盾了，就一起解决掉这个“误会”……“在别人看来，我们小学班主任有些‘絮叨’，可是，言传身教，不说哪行？”孙晗说。
在孙晗看来，教育是一个漫长的过程，必须用足够的耐心静待花开。如果付出立刻想要回报，那么就会产生职业倦怠。“看着孩子们每天带着笑脸蹦蹦跳跳，感受他们扑到我怀里的信任，假期后听着他们撒娇地说：‘老师，我想你了’……从这些日常的小幸福中，我获得了源源不断的职业动力。”孙晗笑着说。
责编：徐 硕
审核：刘立纲
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