新时代推动东北全面振兴须加快形成新质生产力

——访东北大学马克思主义学院教授田鹏颖

　　本报记者 赵 静 见习记者 王 月

　　“辽宁应积极推进教育、科技、人才三位一体协同融合发展，加快形成新质生产力。”东北大学马克思主义学院教授田鹏颖在接受采访时表示，在新时代推动东北全面振兴座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，首次提出“新质生产力”概念，具有极其重要的理论意义和现实意义。新时代东北全面振兴，要依托新质生产力来推动，努力把科教和产业优势转化为发展优势。

　　田鹏颖认为，习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话，以马克思主义唯物史观为指导，基于对人类社会工业化、现代化一般规律的深刻把握，是紧密结合东北实际情况作出的战略谋划，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为新时代推动东北全面振兴指明了前进方向、提供了根本遵循。新质生产力概念的提出，是习近平总书记在新时代对马克思在19世纪40年代所创立的唯物史观视域下生产力理论的一个新的发展，可谓守正创新。

　　“新质生产力是教育、科技、人才三位一体有机整合基础之上形成的人和自然关系的一个新表述。”田鹏颖认为，这提示我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论下，在新时代新征程和新一轮科技革命和产业变革的特殊历史条件下，来把握教育、科技、人才三者之间密不可分的辩证统一关系。科技是第一生产力，教育是科技发展的重要基础，人才是第一资源。教育、科技、人才三位一体，统一于以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的伟大实践。

　　如何加快形成新质生产力并使其发挥作用？田鹏颖认为，第一，要在体制机制改革创新中把握新质生产力。推动教育、科技、人才从可能的整合向现实的整合转化，需要深化体制改革和机制创新，切实把新质生产力从不适宜体制机制的束缚中解放出来，形成可感知可触摸的生产力。第二，要在良好的政治生态中把握新质生产力。和传统意义上的生产力相比较，人才在新质生产力中起决定性作用，对良好政治生态有着特别的需求。只有政治生态风清气正，人才第一资源的作用才能更好发挥，新质生产力的竞争力才能得以放大。第三，要在不断优化的营商环境中把握新质生产力。进一步改善营商环境对东北地区尤为重要，这也是更好发挥新质生产力对东北全面振兴的支撑和推动作用的一个前提条件。

　　“推动新质生产力的形成和发展，还需要我们进一步凝聚起强大的精神力量。”田鹏颖认为，东北能否实现全面振兴新突破，能否在实现科技自立自强、构建新发展格局中发挥更大作用，能否在中国式现代化进程中发挥好战略支撑作用，凝聚强大的精神力量至关重要。我们必须大力弘扬东北抗联精神、大庆精神（铁人精神）、北大荒精神，以坚定的理论自信、巨大的政治勇气、强烈的使命担当，将习近平总书记为东北全面振兴擘画的宏伟蓝图转化为“施工图”，坚持守正创新、真抓实干，将推动东北全面振兴的“行动方案”转化为“撸起袖子加油干”的宏大时代场景，牢牢把握时代使命，推动东北全面振兴取得新突破，更好地服务国家发展大局。我们相信，在强国建设、民族复兴新征程中，东北一定能够重振雄风、再创佳绩。

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