张可 李艳

　　高校党建育人工作是高校落实立德树人、强化思政教育的重要保障，是高校高质量发展的重要载体。特别是伴随新技术的快速发展，高校党建育人工作的政治性、实效性和示范性是高校育人工作与时俱进的重要发展方向。新时代数字技术对高校党建育人工作发挥着不可或缺的重要作用，可以助力和推动高校传统党建工作优势同现代科学技术高度融合，可以完善高校数字党建体系，这是顺应新时代教育数字化发展转型的迫切需求。

　　构建高校党建育人工作新理念

　　进入新时代，大数据的发展促进高校党建育人工作的路径与方法的提升，智慧党建的融入能够使高校党建育人工作更加科学、精准、高效的开展。“互联网+党建”运用大数据、云计算等信息手段让党建工作更加信息化、智能化、互联化，从而实现党建工作的高质量发展。智慧党建可以打破传统数据壁垒与信息屏障，以更加包容、开放的思维实现高效的资源整合与多元化工作的开展。高校智慧党建利用信息技术进行智能化管理，通过构建数字化平台有针对性地进行共性和个性工作的开展，提高党建工作的效率和质量。数字技术发展带来的新平台手段、新媒体资源能够提高高校党建育人工作的整体水平，进而推动高校基层党建的不断创新与发展。

　　实践中要加强数字党建育人新理念，高校智慧党建将互联网、大数据、云计算、人工智能等最新数字化技术与党建工作相结合，构建出一套完善的智慧党建综合服务体系。智慧党建可以拓宽高校党建工作开展的覆盖面，为全体高校师生提供随时随地可以学习理论和参与各项党务活动的平台。

　　建立智慧党建育人新格局

　　不断建立高校智慧党建，引导全员育人思路，真正形成多元化党建全员育人的新格局，实现智慧党建全方位的提质增效。特别是在数字化智慧党建体系的构建中应该打破校际之间和院系之间的空间壁垒，不断推进校际、院系之间的沟通和交流，实现线上和线下的双重联动模式，建立党建视阈下数字赋能高校党建工作的网格化机制。在高校党建育人领域，线上党建育人网络平台是重要载体，将丰富的党建资源与数字技术在内容、载体、场景上深度融合，实现党建工作媒体与载体的数字化创新，依托智慧党建可以更好地拓宽党建工作开展的覆盖面，通过开展线上党日活动等特色党建类品牌活动打开新时期党建工作新局面。同时高校智慧党建可以全方位对各类党建工作情况进行大数据统计，通过信息化手段提升信息资源与党员学习、党员发展的信息获取匹配度，使基层党建工作的科学性和精确度得以提升。

　　打造数字化智慧党建新平台

　　数字资源融入是契合数字时代发展提升高校育人工作的重要机遇，应该充分挖掘和进一步开发网络党建育人数字资源包，积极建立云端上的学习平台。数字技术的融入可以使新媒体时代环境下高校师生的学习更加智能化、多元化、便利化。各个高校可以充分打造和加强党建智慧平台的构建，党建工作平台可以举办线上党课、专题讲座等活动，开拓党校教育培训线上学习、交流渠道，积极打造“云端课堂”，切实发挥好作用。特别是在高校育人工作中要不断挖掘和发挥数字化党建育人的功能，开展具有时代特色，同时体现不同学校的校园文化特色及人文情怀的党建品牌教育活动，不断打造和构建多元化、全覆盖的新平台。

　　高校党组织要运用数字技术丰富优质的党建学习资源，主动适应数字时代碎片化、多样化等信息传播特点，增强党建数字化平台的吸引力，提升学习的趣味性与生动性。通过学习载体、学习内容和学习方式的创新，形成科学而系统的党建育人新的工作模式来为党建工作注入新活力，数字化融入可以吸引更多师生积极参与各项党建活动，借助数字平台智能交互信息，整合和拓展高校基层党建优质学习资源。

　　通过建立完善的线上智慧党建平台，实现党建育人活动线上线下的有效对接，将党建工作和高校师生的学习生活紧密联系，提升高校党建工作发展。实践中要进一步搭建数字党建智慧平台使数字技术与党建育人工作更加紧密融合，使多元化的协同育人工作能够高效开展。

　　高校党建育人多维模式新发展

　　数字党建是适应新时代发展特点而新兴的育人载体，将大数据、智能媒体、智慧教学平台等数字技术全面融入高校党建育人工作，形成线上、线下齐抓共管的党建育人的方式，高校党建工作的开展需要构建多维发展模式，高校的教学队伍、行政工作队伍以及学生都需要参与其中，充分发挥全员、全过程、全方位育人，能有效推动高校党建育人方式发展转型。同时发挥支部书记“双带头人”的带动引领作用，从优秀教师中建立智慧党建工作队伍，进一步促进党建育人工作的教育链、人才链和创新链有机衔接和深度融合。

　　智慧网络党建资源可以给高校师生带来更多打破空间和时间学习上的互动式体验，使学习教育的过程更加灵活，数字化可以汇总更加丰富的数字资源，能够及时有针对性的推送多层次的党建学习资料，同时学习方式充满活力和乐趣，可以有效调动师生学习党史、党建知识的热情，引导党员充分利用碎片化时间自主学习，从而提高党性修养的主动性和自觉性。学校也要加大党建优质数字资源的供给力度，开拓通过短视频、影音资料等数字化方式的云端访问和在线阅读等线上党建学习平台，同时拓展线下党建育人实践活动，营造人人都想学、时时都可学的氛围。

　　总之，构建新时代背景下高校党建育人工作的新理念和新格局，充分开发高校智慧党建育人工作平台，探索构建新媒体环境下党建育人模式，充分开发数字党建育人资源可以进一步增强信息化时代思想政治育人工作的科学性和吸引力，有效推动党建育人载体与内容的创新性和高质量发展。将数字党建融入高校日常育人工作中，通过先进的党建育人载体、丰富的党建学习资源、校内外智慧党建阵地的建立，不断推动高校智慧党建育人工作与思政育人工作同心同向、互动发展，同时在此过程中学校需要不断搭建和创造提升党员教师数字素养的学习机会，共同助力新时代智慧党建背景下高校育人工作的革新。

　　（作者单位：沈阳工程学院 锦州市委党校）

　　本文为2024年度沈阳工程学院高校党建研究课题“新媒体时代高校智慧党建育人工作高质量发展路径研究”（DJKTX2024011）的阶段性成果。

校对：杨旭
责编：刘新