孙艺格

　　教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足“两个大局”，胸怀“国之大者”，不断深化对我国教育事业和教师队伍建设的规律性认识，提出大力弘扬教育家精神。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》指出，“建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基”“实施教育家精神铸魂强师行动”，为新时代教师队伍高质量发展提出了明确要求，指明了前进方向。

　　教育家精神即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。建设教育强国是一项复杂的系统工程，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，紧紧围绕立德树人根本任务，把握好教育家精神的核心要义，深刻认识教育家精神的时代价值，大力弘扬教育家精神，以教育家精神引领教师队伍高质量发展，为建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

　　牢固树立“心有大我、至诚报国的理想信念”，将坚定的理想信念根植心中。理想信念是师者之魂，是教师成长发展的不竭动力。习近平总书记指出：“思政课教师要有家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。”对于教师而言，“心有大我”就是胸怀“国之大者”，自觉把个人的“小我”融入祖国的“大我”之中，恪守为党育人、为国育才的初心使命，不断提升自我的政治素养和教学水平，增强责任感使命感，用最炽热、最真挚的情感力量感染学生，用最质朴、最深沉的行动赢得学生，牢牢把握培养担当民族复兴大任时代新人的实践要求，担负起“筑梦人”的时代重任。

　　葆有“言为士则、行为世范的道德情操”，践行教书育人的职责使命。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，教师不仅是知识的传播者，更是价值观、灵魂的塑造者。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教师的品德修养，指出好老师要做到学为人师、行为世范，好老师应该是以德施教、以德立身的楷模，老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件，为广大教师自我提升、努力耕耘指明了前进方向、提供了根本遵循。要培养教师养成高尚的品格，坚守精神家园，遵守职业道德准则，不为名利所惑，站好讲台，甘当人梯和铺路石，以质朴的人格魅力和高尚的道德情操影响学生、引领学生。

　　坚持“启智润心、因材施教的育人智慧”，让每个学生都有人生出彩机会。“启智润心”揭示了教育的目的在于启迪智慧、润泽心灵，“因材施教”既蕴含着有教无类、一视同仁的大爱精神，也彰显了各因其材、因人而异的教育理念。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。教师要以育人智慧提升教学素养，将教育目标与学生的真实成长紧密结合，摸透每个学生的性格特点、能力素养和内心需要，以此为基础精心引导并调整教育教学方法，帮助学生培养适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，促使学生“人人皆可成才、人人尽展其才”。

　　秉持“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”，践行终身学习理念。勤学，是教师职业的基本要求。扎实的知识功底、勤勉的教学态度、过硬的教学水平，是教师必须具备的能力，是教师站稳讲台、教书育人的根本。习近平总书记指出：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”这一重要论述为教师教书育人提出了重要要求。随着科学技术加速迭代、教育变革持续深入，为应对教育环境变化和信息技术浪潮来袭引发的挑战，教师必须以创新的思维构建起更为先进的教育理念，在知识结构和教学能力上不断更新，在教育艺术和育人智慧上持续升级，在教书育人岗位上作出新的更大的贡献。

　　厚植“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”，以真情、真心、真诚感人化人树人。无爱则无教育。学生只有在仁爱的教育环境里才能获得健康、快乐、幸福且有意义的教育生活，才能获得爱的生命体验和心智的良好成长。习近平总书记指出，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教师要怀有仁爱之心，将对教育的忠诚与热爱转化为持续育人的动力，坚持爱教育、爱事业、爱学生，不断用爱培育爱、激发爱、传播爱，以仁凝心、用爱聚力，营造包容友爱的教育环境，激发起新时代教育事业的磅礴伟力。

　　坚持“胸怀天下、以文化人的弘道追求”，以更宽广的视野格局铸魂育人。教师是走在时代前列的人，是促进人类社会知识生产和时代变革的关键力量。广大教师应当胸怀天下、志存高远，站在构建人类命运共同体的高度，放眼世界，秉持兼容并蓄、终身学习的理念，学习和吸收各类先进文化知识，突破学科边界，以前瞻性视野将专业知识与人类关切问题相结合，推动教育持续“面向现代化，面向世界，面向未来”。教师要弘扬中华优秀传统文化、革命文化和先进文化，不断创新形式手段，将蕴藏于中华文明根脉中的人文精神和文化基因传递给学生，激发学生的爱国情感和文化自信，鼓励他们开拓进取，勇于创新，引导他们将个人理想追求融入民族复兴伟大征程。

　　（作者单位：中国海洋大学）

责编：周艺凝
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