白瑞

　　习近平总书记指出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。”东北抗联精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，为高校思政课提供了重要素材。要阐释好、传承好、弘扬好东北抗联精神，将东北抗联精神融入高校思政课，充分发挥其思政育人价值，提升思政引领力，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　把握东北抗联精神的思政育人价值。有助于引导青年学生筑牢理想信念根基。“忠诚于党的坚定信念”是东北抗联精神的核心灵魂，彰显了中国共产党人的政治本色。在14年抗日战争中，东北抗联将士始终忠于党的初心使命，誓言“敌人在哪儿蹂躏我们的同胞，我们共产党人就在哪儿和人民一起抗争”，始终信念如磐，毫不动摇坚持党的领导，维护党的路线，严守党的纪律。这种融入血脉的忠诚与信仰，是思政课实现立德树人根本任务的宝贵资源。高校承担着为党育人、为国育才的政治使命，思政课具有政治属性，将东北抗联精神融入思政课，有助于引导青年学生坚定理想信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定听党话、跟党走，努力成长为党和国家事业的可靠接班人。

　　有助于引导青年学生厚植爱国情怀。“勇赴国难的民族大义”是东北抗联精神的鲜明旗帜，彰显了中国共产党人与国家和民族休戚与共的血脉基因。九一八事变后，在国家民族危亡之际，东北抗联将士高举抗日救国旗帜，团结带领中国人民奋起抗争。东北抗联将领杨靖宇联合17支抗日武装成立东北抗日联合军总指挥部，赵一曼奔赴东北战场，以“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的炽热情怀，诠释了中华儿女拳拳爱国的赤胆忠心。将这种忠贞报国、舍身为国的家国情怀融入思政课教学，有助于引导青年学生树立正确的历史观、国家观、民族观，厚植爱国之情、砥砺强国之志。

　　有助于引导青年学生锤炼顽强斗争意志。“血战到底的英雄气概”是东北抗联精神的实践品格，彰显了中国共产党人宁死不屈的斗争意志。在世所罕见、极端艰苦的战斗条件下，东北抗联将士仍积极开展游击战争，展现出坚韧意志和斗争智慧。面对敌人屠刀，周保中号召“战斗到最后一滴血”，诠释宁死不屈的民族气节。将这种敢于斗争、不怕牺牲、敢于胜利的精神品质融入思政课，向学生讲解东北抗联的英勇事迹，能够引导青年在面对风险挑战时，敢于担当、善于斗争，在强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为。

　　拓展东北抗联精神融入思政课的多元渠道。强化课堂教学主渠道。思政课堂是发挥育人功能的主渠道。要深入挖掘东北抗联精神的思政元素，将东北抗联精神融入课程体系和课堂教学。要整理兼具思想温度与历史深度的东北抗联故事，将红色资源转化为鲜活教学素材，运用案例教学、情景模拟等形式，增强说服力与亲和力。要建设数字化课程。开发多元云端课程，制作东北抗联精神微课、云直播课、云展览课、东北抗联历史场景虚拟实境课等，形成系统化在线学习资源。

　　拓展网络育人新空间。要建设权威、完整的东北抗联精神红色资源数字库，打造智能交互资源平台，依托数字资源库，借助人工智能技术，开发东北抗联历史虚拟仿真场景、智能互动问答系统、东北抗联英雄数字人等沉浸式、交互式教学资源与应用，为教学与研究提供智能化、场景化的支撑。同时，要深化云端互动实践体验，设计东北抗联精神主题的在线虚拟实践项目、沉浸式互动任务等，强化学习过程的参与性与体验感。

　　用好社会实践大课堂。要依托东北抗联纪念馆等红色教育基地，开发沉浸式、体悟式、情景式实践课程，通过场景还原传承红色基因。要结合重要节点举办主题论坛、编排情景剧，营造浓厚校园抗联文化传承氛围。开展“行走中的抗联课”活动。组织寻访东北抗联密营遗址研学活动、东北抗联精神理论宣讲等，引导学生将精神传承转化为服务社会、奉献国家的实际行动。

　　提升思政教师讲好东北抗联精神的综合素养。锤炼过硬政治素养，把稳育人方向之舵。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。坚定的政治定力与深厚的政治情怀是讲好东北抗联精神的重要前提。思政教师要坚定信仰铸忠诚，把东北抗联精神中对党忠诚的赤胆忠心熔铸成坚如磐石的政治信仰，化为实现立德树人根本任务的职业操守。要躬身践行作表率，以东北抗联将士矢志不渝的担当精神为镜，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，确保育人方向不偏航、价值引领不含糊。

　　涵养深厚学识素养，夯实铸魂育人根基。思政教师要深耕东北抗联历史，系统梳理东北抗联14年斗争的历史脉络，精准掌握重大事件的来龙去脉，透彻理解关键人物的精神特质。要深刻阐释东北抗联精神的丰富内涵与时代价值，将其与马克思主义立场观点方法、党的奋斗历程、中华优秀传统文化紧密融合、有机贯通。要讲好感人肺腑的东北抗联故事，把东北抗联精神讲深、讲透、讲活，在深入理解感悟中厚植“忠贞报国、勇赴国难”的底色，使学生真感动、真相信、真热爱，提升育人效果。

　　【作者单位：沈阳大学。本文为2022年度辽宁省社会科学规划基金项目（高校思政专项）“伟大建党精神和中国共产党人精神谱系研究”（L22DSZ015）阶段性成果】

责编：杨金凤
审核：刘立纲